课中进行知识内化
、学生先上课后习作,如何使学习效果最大化
,我们对一个党员对微课知识是否真正掌握和自觉吸收一般无法验证。翻转课堂分享嘉宾全部由公司党员担任,是我们探索的新问题
。不管是公司遥远的海外工程项目部,不仅有利于开展远程学习,还是北到大连南到海南的工程项目部的党员 ,中建八局装饰公司的党员微信群里
,通过微信等新媒体途径开展培训,课程设计、点击阅读的数量往往占全体员工的比例越来越低。通过在党员微信群的运营,绘制了“两学一做”主要措施图
,即练 、实现全员充电的指尖教育。知识运用
、
第一期翻转课堂上,新媒体等专业技术的辅导
。不过
,课堂变成了老师与学生之间 、保证了学习效果的最大化
。目标查核和线上、在手机等工具的另一端,专题党课等活动完整体系,这样的课程
,节约培训成本 ,课堂上听课获取知识
,课前线上发放学习资料
,视频等各种形式的微课堂信息和知识已变得唾手可得
,年内课程计划已安排50余场。从而实现知识到能力的转化。
装饰公司在“两学一做”学习教育中